虚拟仿真互动教学

 虚拟现实技术的触?已经涉及?等教育每个学科和各个??，从技术上来说*具先进性，技术潜?巨?，应?前景可观。传统教学观解惑”决定教学主要采?课堂讲授法，教学内容、结构、学?法及教学进度都是由教师来决定的，教师是整个教学活动的中?。该系统的优势在于利于教师组织、监控整个教师对学习的**主宰导致学?的思维惰性越来越强，学?很少主动思考、提出??的问题，这种情况的长期持续较终导致中国学?普遍缺乏创新思维能?和实际动?能?为传统教学带来翻天覆地的变化。
虚拟现实互动教学系统优势
虚拟现实互动教学系统，就是?计算机来模拟真实?然现象或社会现象，学?模拟扮演某???进?技能训练的?种教学?法。虚拟现实互动教学系统能在很?程度上弥补?，为学?提供近似真实的训练环境，提?学?职业技能。我们可以从搜集资料、处理教材、创设情境等????实施仿真教学并在事实过程中改进仿真教学中存在的?些互动教学系统是近?年来发展起来的并且越来越受到?么重视的新?法。虚拟现实互动教学系统的应??分的?泛，从?然科学家、管理科学到?程技术的许多学科教学中着多媒体技术的发展，仿真的效果更是令?叹为观?。
 灵活的仿真各种真实情况。在仿真软件中可以灵活地设置各种参数、模拟条件，就可以?如地模拟真实世界中的各种情况。 设定各种事故及极限运?状态。通过仿真，可以?法实现的危险性操作，或者临界条件。
?动评价功能。?般情况下，仿真软件具有评价功能，可以给学?的每?次操作实时地评分，使学?们可以即时地了解??的每?次操作的正确性或合理性。 安全性。所有场实施，因此**不会带来危险的后果。
        除了以上这些显?易见的优点，虚拟现实互动教学系统还有?些**出?们预期的效果。调动学?的学习主动性。虚拟现实互动教学系统?般都是*?操作，*?完成，学?真分析问题，从?才能准确地解决问题。传统的教学中，学?往往会等待教师给出正确答案。 开拓想象空间。仿真软件的操作不存在限制，学?可以海阔天空地想象，进?计，并*地通过仿真看到结果。这在传统教学中是不可能实现的。减轻教师的负担。学?们主观能动性的提?，就意味着教师可以腾出?来做更多的教学?作，或进?有作。传统教学中，?个教师往往要?对??位学?，?法跟踪每个学?的全过程。增强学?的?信?和成就感。通过仿真训练，学?们充分了解??所学的知识，应?领域将理论与实践相结合，增强了对专业技术的认识，从?激发敬业精神。?传统教学中，学?们掌 握了??堆知识，却不知道如何应?，往往会对本专业有?种挫败感，丧失积极性。增强学?的安全意识。通过计算机仿真，在虚拟世界中由于错误的操作?产?的安全事故，可以提?学?的警觉，分析故障原因，掌握排除故障的技巧。
        总之，虚拟现实互动教学系统是?种新的科学研究?段和教学?段，为各个专业的学?以及教师提供了教学和研究的?个平台，延展了创新的想象空间，必将在未来的智能得重?的发展，成为现代教育的基础。
虚拟现实互动教学系统的特点
        1.?临其境的真实体验感
        建?各种仪器设备模型可以通过计算机模拟出各个?度看到的各种仪器设备视觉效果及动态的各种仪器设备操作?法与各部件组装过程（包括组装过程中需要的?具），每?提?性的?字或语?向?户展?，让学员能够??动?操作很好地了解各种仪器设备的构造、拆卸/安装与操作使?。
        2.逼真的电路系统及故障排除系统
        平台能真实模拟各种仪器设备的所有电路及故障排除，学?进?平台便可进?多种情况下不同部件的机械及电路故障排除模拟操作。
        3.交互性
        平台充分利?VR技术的可互动性，设计了符合?们?然交互习惯的互动操作模式。
        4.多?在线学习，突破区域界限
        平台?持多?同时在线学习，学员可不受时间、地点限制的随时上机操作学习。
        5.?持远程应?及管理
        虚拟现实三维互动教学平台采取服务器端与?户端的模式。
        6.可扩展的教学模块
        虚拟现实互动教学系统以多系统多模块相结合的模式，利?虚拟平台，结合先进的虚拟现实技术，同时以C/S应?模式为主、B/S应?模式为辅，使得整个平台具有可扩展性。
        7.节省培训费?，提?培训效率
        很多实验仪器设备（如数控机床、波峰焊机等）属于昂贵的实训设备，?价从??万到上千万元不等，给教学单位带来了很?的设备资?压?，为解决这?难题，在虚拟现实仿真平台掌握仪器设备的?作原理、各部件拆装、线路测试、故障排除等完善的教学应?。
核?用途
        虚拟互动教学就是利?虚拟技术模拟难以讲解的教学场景，并使之可视化和可参与性，让学员在可视化和参与性下能更好的学习到相关技能。虚拟现实技术可以使枯燥表格?术，安装流程等变得?动?有趣，另???，虚拟实验能将若?知识点串联起来，起到汇总和系统化的作?。 提供教学质量，降低教学成本。
虚拟教学具有以下优点：
        1、教学内容视觉化
        2、学习中的交互性好
        3、沉浸感真实感强